O MUNDO CONTEMPORÂNEO E A INTERNET

        A internet surgiu para ser uma ferramenta de uso militar durante a Guerra Fria. Teve sua criação e desenvolvimento efetivado em duas etapas, inicialmente esse projeto se deu nos laboratórios das grandes universidades norte-americanas em caráter sigiloso e direcionado a utilização pelo exército, em uma segunda etapa a internet foi liberada para ser desenvolvida pelos hackers que se constituíram em indivíduos importantes nesse constante processo de aprimoramento e produção de novas potencialidades da rede.

       A construção do ciberespaço, que, segundo Pierre Lévy, é “o espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores e das memórias dos computadores”, se deu através da produção coletiva do conhecimento e com a mesma finalidade: produzir um conhecimento coletivo formado pela soma das inteligências individuais. No ciberespaço, a comunicação de todos com todos foi facilitada, com isso a troca de conteúdos e informações intensificou-se, as barreiras geográficas se romperam e a relação com o tempo tomou nova forma. Portanto, podemos usar a rede como ferramenta cognitiva, facilitadora e divulgadora de conhecimento.                                              

       Após o processo de desenvolvimento da internet e a criação do ciberespaço um novo fenômeno surge em nosso cotidiano: a convergência. Convergência, palavra derivada do verbo convergir, significa tender, que representa uma tentativa de unir em um único meio ou objeto várias funções, usos e conceitos.  Atualmente, ela é aplicada a nova era da informação unindo mídia e internet. Devido ao intenso uso da rede, a mídia tem procurado a internet em busca da interatividade dando início a um processo de adaptação por parte dos meios de comunicação.

      A nova forma de comunicação proporcionada pela rede obteve amplo uso e a mobilidade proporcionada fez com que a mídia aderisse à convergência. Hoje já podemos através do aparelho de televisão acessar a internet com o auxilio de um teclado com tecnologia wi-fi, jogar games e assistir a programação dos canais de televisão. Em um único aparelho, usufruímos as funções antes executadas por máquinas diferentes.

      As redes sociais são elementos importantes em meio a esse processo de surgimento e desenvolvimento da internet, redes como Orkut e Facebook ganham diariamente mais adeptos. Elas também sofrem os efeitos da convergência. Criadas com a intenção de romper fronteiras e facilitar a comunicação, receberam o papel de ferramenta didática ou divulgadora de conhecimento, mas essa temática será tratada de maneira mais ampla em uma próxima postagem a pedido de uma de nossas leitoras.  

CONHECIMENTOS NA REDE

                 Na Revista de História da Biblioteca Nacional do mês de outubro encontra-se publicado um artigo de Bruno Leal Pastor de Carvalho, historiador, jornalista e fundador da rede social Café História, onde ele trata da utilização da rede, especialmente as redes sociais, para o conhecimento. Bruno Leal discute o crescimento no número de usuários dessas redes sociais e o papel do historiador diante desse fenômeno social.

          “No Brasil, o Orkut já é responsável por manter mais de 28 milhões de pessoas conectadas. Com números tão expressivos, fica fácil entender que essas redes se tornaram um verdadeiro fenômeno social. Mas o que parece mesmo difícil de responder é: o que nós, historiadores, temos a ver com isso?

          Depois de refletir por um bom tempo, cheguei a uma conclusão: tudo. Primeiro, porque o historiador deve estar atento a todos os fenômenos sociais de seu tempo. Além disso, as redes sociais podem contribuir tanto para a divulgação do conhecimento quanto para a promoção de uma maior comunicação entre esses profissionais."

           Foi com esse pensamento que Bruno Leal criou a rede social Café História, voltada para estudantes, professores, pesquisadores e pessoas interessadas pela história. A página Café História (http://cafehistoria.ning.com/) divulga a História e conecta historiadores. Os participantes da rede tem acesso a fóruns, textos, eventos, blogs e tudo relacionado à História.

           “Essa experiência à frente do Café vem me mostrando que a combinação de História com redes sociais evidencia o caráter coletivo da construção do conhecimento histórico, formando um banco de dados que pode auxiliar tanto o pesquisador quanto o professor na sala de aula.”

            Da mesma forma que o filósofo Pierre Lévy o autor mostra que através da rede é possível construir um conhecimento coletivo, a partir da interação das pessoas e troca de informações no ciberespaço. Além disso, o historiador Bruno Leal fala sobre a superação de barreiras geográficas na produção de conhecimento por meio da rede.

          “Mas é a superação de barreiras geográficas que faz dessa combinação algo realmente especial. Conectando pesquisadores de lugares e formações diferentes, mas que estudam o mesmo objeto, essas redes constituem o que podemos chamar de ‘comunidades virtuais especialistas’, ou seja, espaços nos quais pesquisadores se encontram para compartilhar resultados, hipóteses, referências e fontes de um mesmo objeto.”

          O artigo se encontra na integra na edição de número 61 do mês de outubro da Revista de História da Biblioteca Nacional e está intitulado Conhecimentos na rede.

MUNDO VIRTUAL

                   Nos últimos anos do século XX, com o surgimento dos computadores pessoais, um novo mundo foi criado: O mundo virtual. Mas o que é virtual? Será o irreal? Virtual é aquilo que pode se tornar real, um texto virtual se torna real quando o imprimimos. Esse mundo virtual promovido pela interconexão de computadores através da internet nos trouxe novas relações com o tempo e o espaço. Nos séculos passados a espera por uma notícia ou uma carta durava dias e até meses, hoje com a conexão à internet a comunicação tornou-se ágil e prática, com um clique e algumas tecladas é possível de onde estiver comunicar-se e receber notícias de qualquer parte do mundo.

                O ciberespaço ou rede, esse meio de comunicação propiciado pela interconexão de computadores, é formado por um mundo de informações que abriga e pelos indivíduos que exploram e alimentam esse mundo. É através desse espaço que se desenvolve uma produção coletiva do conhecimento.

             Com o crescimento do ciberespaço o processo de virtualização acelerou. No ciberespaço a relação entre público e privado ganhou novas formas, por causa da internet não se precisa mais sair de casa para ir ao banco ou até mesmo trabalhar. A memória é virtualizada e conseqüentemente estendida na rede, nela encontramos bancos de dados e arquivos virtuais.

            O impacto das tecnologias mudou o cotidiano e a forma de pensarmos, mudou o jeito de se fazer história. Mas até que ponto podemos falar sobre os impactos da tecnologia em nossas vidas? Não poderíamos pensar nessa tecnologia como um fruto da nossa sociedade e cultura? Será o ciberespaço resultado de uma busca pela aceleração do conhecimento e da comunicação? Essas são perguntas que deixo para você leitor refletir e promover uma discussão aqui no blog através de seus comentários. 

Elidiana do Vale